2014年8月19日 星期二

103年10月19日兒童評估測驗工具研習會


中華民國語言治療師公會全國聯合會
兒童評估測驗工具研習會
一、 課程簡介
臨床語言治療師經常會使用標準化常模參照與效標參照的兒童發展評估工具,以了解兒童與同年齡兒童的發展相較情形,據以擬定介入計劃,並探究介入的成效。此次課程,除了介紹兩套實用的兒童評估測驗工具外,也特別邀請林月仙副教授介紹 MTT發展及其在語言治療之研究應用;黃瑞珍副教授介紹TCLA 編製理論與架構,讓語言治療師未來採用評估測驗工具的同時,也能了解測驗工具編製理論、架構及後續臨床治療更多的延伸應用。
()中文色塊測驗(MTT)(Mandarin Token Test) 三歲至十二歲兒童針對三歲、四歲、五歲、六歲、七歲至九歲、十歲至十二歲不同年齡設計不同難度試題,並使用兩種形狀、兩種尺寸及五種顏色等簡單詞彙組成常用語句,逐步增加詞彙數以增加試題複雜度,用以評估兒童與注意力和聽覺記憶廣度有關的聽覺理解能力,作為兒童學習問題的診斷工具、並可進行注意與記憶教學介入之成效評估使用。
()華語學齡兒童溝通及語言能力測驗(TCLA)(Test of Communication and Language Ability for School-Age Children in Chinese) 一年級至六年級
針對學齡兒童口語理解與表達之困難以及嚴重情形,且進一步了解兒童之問題是理解、表達,或合併存在落後的現象。包含理解以及表達兩大量表,其中理解量表包含詞彙、象徵性語言兩個分測驗,表達量表包含語句結構和關聯詞兩個分測驗。每一分測驗均有 3題練習題以及40題正式題目。共 120題。為節省施測時間,每一年齡層均有不同的施測起始點。
主辦單位:中華民國語言治療師公會全國聯合會
日期及時間:103 10 19日星期日 08301700
地點:桃園縣龜山鄉復興街 5( 林口長庚兒童醫院 K12)
主講者:林月仙 副教授、黃瑞珍 副教授(依姓名筆畫順序)
 
林月仙 副教授
˙學歷
國立高雄師範大學特殊教育學系博士
˙經歷
國立臺灣師範大學特殊教育中心 副研究員
樹德科技大學兒童與家庭服務系 副教授
˙專長
1.測驗編製與統計分析
2.認知、溝通能力發展遲緩兒童早期療育
3.學習障礙、自閉症兒童教育
黃瑞珍 副教授
˙學歷
美國奧立崗大學語言治療博士 Ph. D., Department of Communication Disorders & Sciences,
University of Oregon,.U.S.A
˙經歷
台北市立大學語言治療碩士學程 副教授
˙專長
1. 兒童語言評估與治療 特殊需求兒童語言鑑定與評估
2. 口語溝通能力不足兒童與家庭與早期療育


【報名辦法】
1. 研習對象:語言治療師
2. 報名費用:各地方公會會員600元、其他 1200
★作業考量,已受理報名者恕不接受辦理退費。
3. 報名方式:
˙e-mail 報名,填寫報名表連結如下
https://docs.google.com/forms/d/1nNorW5ShUK6fVKO0xAU5pay7g7Om0834dRIBhGccvq4/
viewform?c=0&w=1&usp=mail_form_link
及繳交費用,如有疑問電子郵件信箱:slpustudyclass@gmail.com
˙報名截止日期:103 1005日晚上17 點前。
報名費請劃撥至
合作金庫 帳號:1106 871 680309
戶名:中華民國語言治療師公會全國聯合會
★並於報名表中註明銀行名稱、帳號後面5碼。
4. 錄取後將以電子郵件通知。
【學分認證】
語言治療師繼續教育積分 申請中
【其他注意事項】
為配合環保政策,本場地不提供紙杯,請自行攜帶環保杯。



   

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