發展遲緩兒童之讀寫萌發(emergent literacy)實務應用研習會

以下代po研習課程

        所謂「讀寫萌發」指的是孩子學習讀和寫是在生活情境中持續自然萌發呈現的過程以及孩子早期讀寫能力逐漸發展的現象，焦點著重在其本身的自發學習，而不是成人的意見或想法。讀寫(literacy)是指閱讀和寫字，亦即指書面語言的應用過程；萌發(emergent)意味著發展而非停滯，它代表某物逐漸形成之過程。

       本次研習會特別邀請「社團法人台灣讀寫萌發協會」理事長 童寶娟 博士，介紹讀寫萌發之臨床實務應用，藉以提昇與強化學員的專業知能。

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